Rectorul Universităţii de Vest din Timişoara (UVT), Marilen Pirtea, spune că susţine protestul studenţilor, început marţi noaptea, faţă de slaba finanţare a învăţământului și precizează că îşi doreşte ca educaţia să primească 6% din PIB, informează Mediafax.
Citește și: Protest. Studenții din Timișoara, Galați și Constanța au ocupat universitățile. Care sunt nemulțumirile
Potrivit unui comunicat transmis, miercuri, de Universitatea de Vest din Timișoara, rectorul instituției de învățământ, Marilen Pirtea, îi susține pe studenții care au declanșat un protest față de proasta finanțare a educației în România.
“Suntem alături de studenții noștri, precum și de cei din întreaga țară, în rezolvarea unor deziderate comune. Ne dorim acel procent de 6% din PIB pentru educație, îl considerăm absolut necesar pentru viitorul educației românești și al tinerilor noștri. Am ieșit de nenumărate ori public, dar și în întâlnirile de lucru la nivel de organisme decizionale, cu această solicitare. Nu este o problemă ușor de rezolvat, dar împreună avem mai multe șanse. Demersul studenților apare la momentul oportun, dat fiind că în Raportul de Convergență 2015-2018, al Guvernului, publicat în luna aprilie a acestui an, se face referire la o creștere extrem de lentă a procentului din PIB acordat educației, care ar ajunge la 3% abia în anul 2060”, arată rectorul UVT în comunicatul citat.
Marilen Pirtea mai spune că pentru Universitatea de Vest din Timișoara studenții reprezintă în mod permanent un partener extrem de serios și profesional, iar creșterea aportului lor în luarea deciziilor ar fi binevenită.
“La UVT colaborăm foarte bine cu reprezentanții studenților, acolo unde cadrul legislativ ne permite acest lucru. Legislația trebuie schimbată în sensul acordării unui aport mai mare studenților în activitatea administrativă a universităților. În fond, vorbim despre tineri bine pregătiți, în domenii dintre cele mai diverse, capabili să ia decizii importante cu privire la propriul viitor. Avantajul major în cooptarea studenților în forurile decizionale constă în faptul că aceștia pot da feedback «la firul ierbii», sprijinind astfel universitatea să crească în mod constant calitatea proceselor didactice și administrative. Pentru a obține cât mai multe dintre revendicări, studenții trebuie să le adreseze direct decidenților ce pot da curs acestora: Ministerul Educației și Cercetării Științifice, Ministerul de Finanțe, Guvern etc”, mai spune Pirtea.
Universitatea de Vest din Timișoara respectă întru totul dreptul la liberă exprimare și își asigură studenții de sprijinul instituției în demersurile lor.
“Dorința de schimbare și de implicare activă sunt două trăsături importante pe care le dorim în fiecare dintre noi. Tinerii cu inițiativă, creativi, pregătiți să contribuie activ în comunitate, sunt de lăudat. Misiunea Universității este de a crea cetățeni adaptabili la o societate în continuă schimbare, nu doar absolvenți bine pregătiți pentru provocările pieței muncii. Politica financiară națională privind învățământul trebuie să se schimbe pentru a ne permite să realizăm tot ceea ce ne-am propus, cu și pentru studenți. «Sărăcia» distribuită de la Guvern ne îngreunează munca. Este o povară pe umerii viitorului nostru ca țară”, mai spune rectorul UVT.
Un număr de 70 de studenți au petrecut noaptea de marți spre miercuri într-un amfiteatru al Universității de vest din Timișoara, în semn de protest față de slaba finanțare a învățământului.
Ei şi-au adus pături, mâncare şi apă în amfiteatru şi au dezbătut toată noaptea probleme ale învăţământului.
Vicepreședintele educațional al Alianței Naționale a Organziațiilor Studențești din România (ANOSR), Vlad Cherecheș declara, miercuri dimineață, că protestul va dura mai multe zile.
“Am fost toată noaptea în universitate. 70 de studenți nu au închis un ochi toată noaptea. În amfiteatru o să fim mai multe zile. Trei, patru, o săptămână, cât va fi nevoie. În fiecare zi, de la 8.00 seara, o să avem dezbateri. Poate veni oricine. Sperăm să ni se alăture cât mai multe persoane pe parcurs, de aceea astăzi (n.r. – miercuri) o să mergem pe la cursuri să discutăm cu studenții”, spunea Vlad Cherecheș.
Miercuri dimineaţă, aproximativ 50 de studenţi s-au adunat în faţa sediului Prefecturii Timiş pentru a protesta, ei având banderole negre la gură şi afişând pancarte cu mesaje precum “Vrem 25%” , “Azi în Timişoara, mâine în toată ţara” sau “Vorbim doar în amf. A13 din UVT”.
Protestul s-a încheiat după ora 10.00, după ce reprezentanții studenților au avut o întâlnire cu prefectul de Timiș, Eugen Dogariu, căruia i-au înmânat revendicările.
Potrivit Alianţei Naţionale a Organizaţiilor Studenţeşti din România (ANOSR), astfel de proteste au loc şi la Universitatea Maritimă din Constanţa, dar şi la Universitatea “Dunărea de Jos” din Galaţi.
Lista de revendicări a studenţilor cuprinde creşterea finanţării educaţiei şi asumarea reală de către Parlament şi Guvern a alocării a 6% din PIB pentru educaţie, aşa cum prevede legea; includerea studenţilor în proporţie de 25% din electori în alegerea rectorilor, a decanilor şi includerea acestora în aceeaşi proporţie în consiliile departamentelor din facultăţi – locul în care se iau decizii cu privire la curricula şi planurile de învăţământ; creşterea investiţiilor în servicii pentru studenţi: creşterea burselor, în special a burselor sociale, investiţii în construcţii de noi cămine şi cantine şi investiţii în repararea şi modernizarea celor existente; implementarea reală a unui învăţământ centrat pe student, profesorii nemaifiind simpli oratori a unor cursuri prăfuite de timp, ci cei care creează medii de învăţare pentru studenţi pentru ca aceştia să dobândească abilităţi şi competenţe, învăţând cum să folosescă informaţiile de la curs, nu doar să le reproducă.
Pe aceeaşi listă se mai regăsesc reforma curriculară din universităţi, pentru a face programele de învăţământ relevante pentru piaţa muncii şi pentru nevoile şi interesele studenţilor de azi; implicarea studenţilor în toate procesele de asiguare a calităţii, la nivel intern şi extern, atât la evaluari ale instituţiilor de învăţământ superior, cât şi în evaluări ale programelor de studii; respectarea de către universităţi şi Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice a “Statutului Studentului”, care conţine toate drepturile şi obligaţiile studenţilor, şi depunerea de eforturi pentru sancţionarea universităţilor care încalcă flagrant drepturile studenţilor; respectarea dreptului la liberă exprimare a studenţilor de către universităţi şi Ministerul Educaţiei, prin asumarea rolului de cultivator al spiritului critic în rândul noilor generaţii, în contextul în care tot mai mulţi studenţi care au curajul să spună problemele din universităţi sau mediul universitar românesc sunt sancţionaţi.
