Copiii botosaneni care au fost inscrisi la scolile din tarile unde muncesc parintii lor si care s-au intors la scolile din judet vor beneficia de un tratament special din partea cadrelor didactice.
Conducerea inspectoratului scolar Botosani a luat aceasta decizie tinand cont de numarul mare de cereri provenite de la familiile care au sperat ca daca isi vor lua odraslele in strainatate se vor putea stabili dincolo de granita. Surpriza, insa! Micutii nu s-au putut adapta conditiilor si mediului scolar de dincolo de granite astfel incat parintii au fost nevoiti sa-i reinscrie la scolile romanesti. Avand in vedere diferentele de educatie din invatamantul de la scolile din strainatate fata de cel din Romania, adaptabilitatea copiilor care isi urmeaza parintii plecati la munca in strainatate se face cu dificultate. Asa se explica numarul mare de cereri din partea familiilor care doresc sa-i reinscrie pe copii la scolile unde au invatat pana la plecarea in strainatate.
Inspectorul scolar, Daniel Botezatu, a declarat ca la ultima consfatuire cu directorii educativi din scolile botosanene le-a transmis acestora sa creeze programe speciale de recuperare a materiei pentru acesti copii. "Vor trebui sa-i integreze mai mult pe acesti copii in activitatile educative astfel ca ei sa se reobisnuiasca, sa fie mai atenti profesorii cu ei pentru ca au de recuperat din materie multi dintre ei", a declarat Daniel Botezatu, inspector scolar. Totodata, profesorii vor trebui sa ii coopteze cu prioritate in activitatile educative pe care le organizeaza la clase. Anul acesta sunt deja 100 de cereri din partea parintilor care au plecat la munca in strainatate si si-au luat ulterior si copiii pe care i-au inscris la scolile de peste granita.
Numarul cererilor inregistrate este cu peste 60 la suta mai mare decat cele inregistrate pe tot parcusul anului scolar trecut. Cei mai multi elevi care doresc sa revina la invatamantul romanesc au invatat in scoli din Italia sau Spania si sunt mai ales la gimnaziu. Au fost cateva cazuri in care s-a solicitat chiar repetarea claselor I si a II-a pentru ca micutii sa invete alfabetul romanesc. Majoritatea nu reusesc sa se adapteze sistemului de invatamant de peste granita si prefera sa revina la scolile unde s-au inscris prima data. Pe langa limba vorbita in tarile respective, elevii romani trebuie sa faca fata materiei si studiilor total diferite de cele din tara noastra.
