26.1 C
București
duminică, 7 iunie 2026
AcasăSocialEducațieCriză de educație în Marea Britanie. Copiii nu mai știu să "manevreze"...

Criză de educație în Marea Britanie. Copiii nu mai știu să „manevreze” o carte

Un studiu recent realizat de compania de cercetare de piață Savanta scoate la iveală o realitate alarmantă din școlile britanice: tot mai mulți copii încep școala fără abilități de bază esențiale.

Problemele nu se limitează doar la dificultăți de citire, ci includ și incapacitatea de a folosi corect cărțile, de a ține un stilou sau chiar de a merge singuri la toaletă.

Părinții și lipsa pregătirii timpurii

Unul dintre principalele motive ale acestei situații este atitudinea părinților. Conform studiului:

  • 50% dintre părinți nu consideră că este necesar să-și învețe copiii să folosească cărțile înainte de a începe școala.
  • 76% dintre părinți nu îi învață pe cei mici să meargă la toaletă înainte de clasa întâi.
  • 52% dintre părinți nu le citesc povești copiilor, ceea ce afectează dezvoltarea limbajului și a imaginației.

Profesorii britanici sunt îngrijorați, observând că mulți elevi nu știu nici măcar cum să dea paginile unei cărți și că, atunci când le primesc în mână, încearcă instinctiv să scrolleze sau să dea click pe ele, ca pe un ecran digital.

CITEȘTE ȘI – România și alte 11 state UE cer măsuri împotriva interferențelor străine în alegeri

Tehnologia, o problemă majoră

Pe lângă lipsa interacțiunii cu cărțile, copiii petrec prea mult timp în fața dispozitivelor electronice. Studiul arată că:

  • 54% dintre copii sunt dependenți de ecrane, ceea ce afectează dezvoltarea cognitivă și socială.
  • Timpul petrecut pe telefoane și tablete înlocuiește activități esențiale, cum ar fi cititul, scrisul sau jocurile fizice.

Această dependență de tehnologie afectează și motricitatea fină: profesorii observă că mulți elevi scapă obiectele din mână, nu pot ține corect un stilou și au dificultăți în coordonarea mișcărilor.

Îngrijorat de această tendință, premierul britanic Keir Starmer a anunțat recent un obiectiv ambițios: până la începerea școlii, 75% dintre copii trebuie să atingă un nivel adecvat de dezvoltare. Acest lucru ar însemna o mai mare implicare a părinților în educația timpurie și o regândire a modului în care copiii interacționează cu tehnologia.

Urmărește România Liberă pe XFacebook și Google News!

Alexandru Stancu
Alexandru Stancu
2017 este anul debutului meu în presă. Am trecut pe la ProTv și Aleph News, iar din vara lui 2021 am devenit editor web la România Liberă.
Cele mai citite

Kosovo organizează din nou alegeri legislative. Cetățenii, chemați la urne pentru a treia oară în 18 luni

Kosovo desfășoară duminică alegeri legislative anticipate, al treilea scrutin organizat în ultimele 18 luni, pe fondul unei crize politice generate de imposibilitatea alegerii unui...

ANM prelungește codul galben. Ploi torențiale, vijelii și grindină în mai multe regiuni ale țării

Administrația Națională de Meteorologie (ANM) a extins avertizarea cod galben de vreme severă până luni, la ora 21:00.Mai multe județe din centrul, estul și...

Eugen Tomac, desemnat premier. Nume din diplomație, administrație și mediul academic, vehiculate pentru viitorul guvern tehnic

Președintele Nicușor Dan l-a desemnat pe Eugen Tomac pentru funcția de prim-ministru, la o lună după căderea Guvernului Bolojan. Potrivit surselor politice, pentru viitorul...
Ultima oră
Pe aceeași temă