Profesorul de matematică şi inspectorul şcolar pentru Managementul Resurselor Umane, Alina Codreanu, este de părere că pentru a fi profesor mai întâi de toate îţi trebuie vocaţie, dăruire pentru educaţia tinerei generaţii.
„Este o meserie frumoasă, o meserie în care rezultatul muncii se construieşte şi se vede oră de oră, zi de zi, pentru că atunci când vezi bucuria copilului care a trecut un examen sau care a luat o notă mare aceasta este o recompensă deosebită, dincolo de partea materială, care ar putea să fie un dezavantaj”, declară prof. Codreanu.
Pe de altă parte, subfinanţarea sistemului de învăţământ, condiţiile de muncă şi salariile mici îi determină pe mulţi să renunţe la catedră. Dascălii au ieşit în stradă de nenumărate ori pentru a-şi cere dreptul la o viaţă profesională decentă. „Sunt profesori care părăsesc sistemul de nevoie, adică ies la pensie. Sunt însă şi profesori care părăresc sistemul pentru că aceştia caută în altă parte o viaţă mai bună sau alt domeniu, pe un salariu mai mare. Aici este trist pentru că, vorbind despre profesori care sunt bine pregătiţi, sistemul pierde. Speranţa ar fi ca ceea ce rămâne să fie acoperit cu profesori tineri de aceeaşi calitate, dacă nu mai bună”, completează cadrul didactic.
La catedră, din pasiune
Înscrierile pentru concursul de titularizare s-au încheiat. În Constanţa, Inspectoratul Şcolar Judeţean Constanţa a organizat cinci centre de concurs, organizate pe discipline. Cele mai multe posturi publicate pentru concurs sunt pentru învăţământul preşcolar şi primar. „Am depus dosarul pentru a fi educator. Sunt debutant, anul al doilea de învăţământ. Mie îmi place ce fac, însă am emoţii şi pentru inspecţia la clasă. Sper să fie bine. Asta îmi doresc de mică. Îmi plac foarte mult copiii. Nu m-am gândit niciodată să lucrez în alt domeniu”, ne-a spus o tânără care s-a înscris la Centrul organizat la Şcoala „Ferdinand”. La acest Centru s-au înscris peste 120 de dosare pentru educatoare şi aproximativ 100 pentru învăţători.
1.539 de posturi la concurs
Pentru concursul 2014, ISJ Constanţa propune 1.539 de posturi. Dintre acestea, 705 se află în mediul urban, iar 834 în mediul rural. Aproape 10% din posturi, adică 150 reprezintă posturi titularizabile, 90 în rural şi 60 în mediul urban, dintre care 31 în municipiul Constanţa. Urmează etapa de validare a fişelor de înscriere, când se vor verifica datele din dosar. Apoi vor fi stabilite comisiile care vor efectua inspecţiile la clasa premergătoare susţinerii probei teoretice. Examenul de titularizare va avea loc pe 21 iulie.
