Pentru elevii din clasele I, VII si IX-XI, anul scolar 2004-2005 s-a incheiat. Pentru elevii din clasele mici, ultima zi de scoala a fost si prima zi de vacanta. Grupuri numerose de elevi au vizitat muzeele din Constanta ori au avut parte de activitati distractive. Pentru unii insa lunile iunie si iulie pot fi considerate „de foc”. Examenele nationale, bacalaureatul si admiterea la facultate fac sa creasca emotiile elevilor care se pregatesc sa urmeze cursurile liceale sau ale tinerilor pentru care trebuie sa treaca intr-o noua etapa de viata. Pentru cei din urma urmeaza o perioada aglomerata, in care vor trebui sa faca dovada cunostintelor acumulate pe parcursul anilor de studiu si sa convinga ca pot frecventa cursurile unei facultati. Se poate spune ca inca o generatie defavorizata trece testul de rezistenta. Conducerea Ministerului Educatiei si Cercetarii a facut public faptul ca incepand de anul viitor programa va fi descongestionata. Este de apreciat faptul ca, in sfarsit, cineva devine constient de faptul ca liceenii au fost indopati, ani de-a randul, cu informatii inutile.
Se anunta schimbari majore
Reforma din invatamantul romanesc, cea care ani si ani a debusolat tinerii, se asaza pe temelii sanatoase. A venit momentul ca scoala sa devina locul in care elevii se duc cu placere, debarasati de groaza ca trebuie sa acumuleze informatii care nu le folosesc la nimic sau trebuie sa invete la discipline care nu le trezesc interesul. Pentru prima oara in istoria invatamantului romanesc se pune problema, la propriu, a alegerii disciplinelor de studiu. Premiera trebuie salutata, iar daca ar fi sa dam crezare spuselor ministrului Mircea Miclea, folosirea calculatorului va deveni obligatorie pentru cadrele didactice. Modul in care va trebui sa se desfasoare ora de curs va pune la incercare abilitatea profesorului de a transmite cunostintele de care au nevoie elevii, nu de balast, care sa le incarce memoria. Reforma este necesara nu numai in ceea ce priveste calitatea si cantitatea actului de invatamant, ci si in ceea ce priveste competenta profesorilor. Nu trebuie uitat faptul ca in mediul rural scoala nu reuseste sa functioneze ca una din mediul urban. Parintii sunt nevoiti sa faca sacrificii financiare deosebite pentru a-si sustine copiii intr-un liceu. Mai trebuie mentionat ca multi dintre elevii care au invatat intr-o scoala de tara trebuie sa recupereze handicapul, meditandu-se pentru a-si ajunge colegii din urma. Sunt probleme pe care conducerea MEdC trebuie sa le aiba in vedere in momentul in care se vorbeste despre strategia pentru urmatoarea perioada si in conditiile in care aderarea la Uniunea Europeana este destul de apropiata.
