Titluri după modelul “Dezastru la Bacalaureat” au circulat din nou pe burtierele televiziunilor și după simularea examenului maturității din acest an.
Aceasta, în condițiile în care echipa de comunicare a ministrului Ligia Deca a făcut tot posibilul pentru a ascunde gunoiul sub preș.
Datele care arată situația cu adevărat dezastroasă din unele județe sunt ținute la sertar de conducerea Ministerului Educației.
De asemenea, erorile și mai ales nemulțumirile profesorilor legate de corectura digitalizată sunt ținute la mare secret, pentru a nu afecta imaginea reușitei ministrului.
E super an electoral și Ligia Deca trebuie să se mândrească în partid cu reușitele ei, ca să fie plasată pe o listă importantă.
Acesta este motivul pentru care a grăbit extinderea la nivel național a corecturii digitalizate, în condițiile în care sistemul este de parte de a fi pregătit pentru acest pas.
Tocmai din acest motiv au fost înregistrate diferențe mari de note acordate pentru aceleași lucrări scrise.
Fără nici urmă de remușcare, Deca a transformat din nou profesorii și elevii în cobaii săi, ca să prezinte un pseudo experiment de reușit.
Ne-am obișnuit cu miniștri ai Educației care să prezinte trunchiat date de la examenele naționale, de dragul imaginii lor, dar Ligia Deca este la următorul nivel al ipocriziei.
Măcar putem identifica un capitol la care excelează și ministrul construit de Klaus Iohannis.
Cred că ultimul ministru care a publicat datele de la Bacalaureat fără să le “vopsească” prealabil a fost Liviu Marian Pop.
Poate că acum câțiva ani nu am fi crezut, dar iată că acum vedem un ministru al Educației care nu se ridică nici măcar la “genunchele” lui Pop!
Totuși, Ligia Deca a fost școlită de Iohannis, așa că rezultatul nu ar trebui să uimească.
Îngrijorător este ce vine din urmă.
I-am văzut pe cei de la Consiliul Elevilor din Constanța spunând că vor modificarea metodologiei, astfel încât liceeni să nu mai fie obligați să memoreze comentarii pe care nu le înțeleg, pentru subiectele de la Bacalaureat.
Nimeni nu le-a cerut să memoreze comentarii!
Aceasta este o soluție bolnăvicioasă împământenită prin alfabetismul funcțional sporit în rândul elevilor și de comoditatea unor profesori fie slab pregătiți fie lipsiți de motivație.
La asemenea conducere a Educației, elevi pe măsură.
Citește și:
Urmărește România Liberă pe X, Facebook și Google News!
