Tezele cu subiect unic sunt tot mai criticate si viitorul acestora incepe sa fie tot mai nesigur. Majoritatea profesorilor considera ca nu sunt conforme cu rezultatele elevilor si se exprima pentru revenirea la examenul clasic de admitere in clasa a IX-a.
Potrivit unui sondaj al companiei de soft educational Intuitext, peste 66% din cadrele didactice chestionate sunt de parere ca rezultatele obtinute de elevi la tezele cu subiect unic nu reflecta nivelul de pregatire al acestora. Raspunsurile majoritatii profesorilor au la baza neregulile semnalate de fiecare data cand au loc tezele cu subiect unic, precum nesupravegherea serioasa a elevilor atunci cand dau teza, si corectarea cu prea mare indulgenta a lucrarilor elevilor. In consecinta, majoritatea dascalilor sunt pentru revenirea la examenul clasic de admitere in clasa a IX-a, care sa fie organizat de catre fiecare liceu in parte. Un alt aspect ridicat de cadrele didactice se refera la faptul ca tezele au si un efect negativ asupra procesului educational. Practic, 43% din dascalii intervievati sustin ca tezele unice perturba desfasurarea normala a orelor de curs.
In privinta structurii, 76% din cei chestionati sunt de parere ca tezele unice au avut un grad mediu de dificultate si au corespuns standardelor actuale de evaluare. Sondajul confirma, de altfel, parerea majoritatii societatii civile, care s-a exprimat pentru revenirea la examenul de admitere.
